Messi

字和句子的形成
  字母形成音節，音節形成字，

  字形成句子，句子組成論述

  音節為單字母或字母的合併，

  其可以被一次聲音的脈衝發出

  一個音節的字被稱為單音詞

  二個音節的字被稱為雙音詞

  三個音節的字被稱為三音詞

  多個音節的字被稱為多音詞
  
重音，強調，和韻律
  重音為一強制的重音(壓力)或發音的脈衝

  在字母或音節上，從相同字中其它部份區

  分它。當它落在母音上時，它延長那個聲

  音，如在 (glo)-ry 中；當它落在子音上

  時，它之前的母音縮短，如在 (hab)-it 中

  重音的一般規則是規律的，其為發聲的壓力

  落在字的音節上，讓說話者最容易發聲且聽者

  最可接受的-大多字的重音規則是藉由長時間

  和廣泛的使用不知不覺中建立的
 

  當一個字由三個或以上的音節組成時，為了容易

  說通常需要次重音，比主重音更小力的發聲，

  但明顯地與未重音的音節有所區分，如 superfluity, literary

  在許多複合字中，它們自己本身重要的部份，

  那裡有非常小的差異，如 ink-stand, church-yard

  強調為特別施力的發音使得在句子中的特定字，

  因為它的重要性
 

  韻律為閱讀或說話時聲音的下降或調整

  ，特別在句子結尾時字可分為簡單或複合，

  主要或衍生

  一個簡單的單字不可以在不破壞音感的情況下分開；

  如 man, child, house, charity, faith

  一個複合字為兩個或以上的字形成；

  如 chimney-piece, book-binder

  主要的字不是衍生而來的，而是那些由其形成衍生字的原型；

  如 grace, hope, charm

  衍生字為藉由主要的字藉由在最後或額外增加音節而形成；

  如 grace-less, hope-ful, charm-ing, un-welcome

  拼音為藝術或讀寫字的正確拼法之練習；也稱為拼寫法。

  在用於學習者的表中，被看出最好的規則為，

  將要發音的字以字母的發音引導學習者分開音節；

  分開它們如同它們在發音時被分開。